УМК з дисципліни "Механізація робіт в зеленому будівництві" для професійної підготовки Працівник зеленого господарства навчально-методичний матеріал. Машини та механізми в ландшафтному будівництві Важка техніка в ландшафтному будівництві

Довідник по зеленому будівництву.

У довіднику наводяться відомості з основних питань зеленого

будівництва.

Описуються принципи підбору рослин, форми зелених насаджень,

агротехніка озеленення вулиць і житлових мікрорайонів, створення деревних

масивів, живоплотів, вертикального озеленення, газонів і квітників та

складання проектно-кошторисної документації, про заходи і способи механізації

трудомістких робіт і досягнення економії в зеленому будівництві.

Книга розрахована на інженерів і техніків, зайнятих в зеленому

будівництві, садівників, ландшафтних архітекторів, студентів вищих і

середніх навчальних закладів відповідних спеціальностей.

Таблиць 34. Бібліографія 49.

Передмова

Розділ I. Форми зелених насаджень

Глава I. Принципи підбору рослин

Екологічний

типологічний

систематичний

декоративний

Глава II. Деревно-чагарникові насадження.

Масиви лісового характеру і гаї

Групи дерев і чагарників

Окремо стоїть дерево (солітер)

Живоплоти і фігурна стрижка

вертикальне озеленення

Деревні насадження на вулицях

Глава III. декоративні газони

Класифікація і значення декоративних газонів

Класифікація газонних трав

Районування газонних трав

Глава IV. квіткове оформлення

Агробіологічна характеристика багаторічних трав'янистих квіткових

рослин

Використання квіткових багаторічників в зелених пристроях

Установка бордюрів

Квіткові луки і квіткові килими

Грунтово-покривні квіткові килими

Альпійські сади і підпірні стінки

Розділ II. Агротехніка пристрою зелених насаджень

Глава 1. Підготовка території до озеленення

Глава II. Посадка дерев і чагарників

Посадка сіянців і дрібних саджанців

Посадка стандартних саджанців

Посадки деревних саджанців на міських вулицях

Посадка і оформлення деревних витких рослин

Глава III. Пересадка дерев великого розміру

Вік і загальний стан пересаджуваних дерев

Асортимент дерев для пересадки в дорослому стані і час

Підготовка до пересадки

Техніка викопування, транспортування і посадки

Глава IV. Агротехніка пристрою газонів

Підготовка ґрунту під газони

Норми висіву насіння газонних трав і принципи складання травосмесей

Засів і одерновка декоративних газонів

посадка багаторічників

Глава V. Пристрій доріжок і майданчиків

Розділ III. Догляд за зеленими насадженнями

Глава I. Догляд за деревами і чагарниками

Полив дерев на міських вулицях

Добриво дерев і чагарників

обрізка дерев

обрізка чагарників

Збереження старих дерев

Збереження дерев при зміні рельєфу

Захист дерев від механічних пошкоджень, шкідників і хвороб

Глава II. Догляд за дерев'яними насадженнями і газонами

Догляд за дерев'яними масивами

Догляд за деревно-чагарниковими групами

Знищення бур'янів на газонах

скошування газонів

Підживлення газонного травостою

Штучний полив газонів і механічна обробка дернини

ремонт газонів

Глава III. Корисні тварини і птахи в садах і парках

Корисні тварини

Корисні комахи і нематоди

Корисні птиці

штучні гніздування

підживлення птахів

Розділ IV. Декоративні якості дерев, чагарників і

багаторічників

Глава I. Довговічність дерев і чагарників

Тривалість життя і розміри дерев в зелених пристроях

Тривалість життя і розміри чагарників в зелених пристроях

Глава II. Цвітіння дерев і чагарників

Глава III. Декоративні властивості дерев

Форми крон листяних порід

Форми крон хвойних порід

Структура і характер облиственими листяних порід

Хвойні дерева з особливим забарвленням хвої

Час цвітіння декоративно квітучих дерев

Час розпускання і опадання листя

Глава IV. Декоративні властивості чагарників

Структура і характер облиственими листяних чагарників

Час цвітіння декоративно квітучих чагарників

Час розпускання і опадання листя чагарників

Глава V. Декоративні властивості багаторічників

Структура і форми облиственими багаторічників

Час в'янення листя

Килимові лиственно-декоративні багаторічники

Красиво квітучі багаторічники для різних термінів вегетаційного

Характеристика окремих видів багаторічників

Розділ V. Організація і економіка зеленого будівництва

Глава I. Перспективне планування озеленення міст і робочих

селищ

Складання перспективного плану комплексного озеленення

Основні показники перспективного плану комплексного озеленення

Перспективні плани озеленення для окремих підприємств

Глава II. Проектування і організація зеленого будівництва

Завдання на проектування

складання кошторисів

Проект організації робіт з будівництва об'єктів

Глава III. Організація праці та управління на підприємствах зеленого

будівництва та господарства

Глава IV. Механізація трудомістких процесів зеленого будівництва

Машини та знаряддя для механізації робіт з озеленіння в садово-парковому

господарстві

Глава V. Резерви і шляхи економії в зеленому будівництві

Економія від раціонального проектування

Економія, що досягається в процесі зеленого будівництва та догляду за

насадженнями

ПЕРЕДМОВА

Озеленення міст - найважливіша складова частина в загальному комплексі

містобудування та міського господарства. Парки, сади, бульвари, сквери в

значною мірою визначають планувальну структуру міста, є

обов'язковими елементами його культурного ландшафту, сприяють

створення найкращих санітарно-гігієнічних і мікрокліматичних умов

життя трудящих.

Створення міських зелених насаджень і догляд за ними здійснюють

численні будівельні і ремонтно-будівельні управління, контори

і трести зеленого господарства, розплідники, комбінати і радгоспи декоративних

культур, а також відомства, упорядковують територію своїх

промислових підприємств і установ.

Роботами з озеленення міст зайнятий великий загін фахівців.

Завдання даної книги - забезпечити їх необхідним довідковим матеріалом по

основних питань зеленого будівництва та господарства.

Об'єкти зеленого будівництва не можуть досягти тієї закінченості,

яка властива споруд та будівель, тому проектування,

пристрій зелених насаджень і догляд за ними становлять єдиний процес -

тривалий і складний. У цьому процесі з'єднуються архітектура і садово

паркове мистецтво, агротехніка, агрохімія і грунтознавство, механізація та

економіка. Всі ці питання в тій чи іншій мірі висвітлені в довіднику.

Довідник складається з п'яти розділів. Перший присвячений принципам

підбору рослин і формам зелених насаджень. тут наводяться

біологічна і естетична характеристики різних форм деревно

чагарникових насаджень, вертикального озеленення, газонів, квітників та

місцевості та інших умов.

У другому розділі об'єднані відомості про планування ділянок,

підготовці ґрунту, способи розміщення рослин, агротехніки посадки

дерев, чагарників і багаторічників, даються поради по влаштуванню

паркових доріжок і майданчиків.

Третій розділ містить правила і норми добрива, поливу, обрізки

дерев і чагарників, догляду за газонами, рекомендації з охорони дерев і

чагарників від механічних пошкоджень, хвороб і шкідників. Тут же

розповідається про тварин, комах і птахів, корисних в садах і парках,

описуються способи виготовлення і розвішування штучних гніздівель,

годівниць і поїлок.

У четвертому розділі подано відомості про декоративних якостях

рослин - довголіття дерев і чагарників, структурі облиственими

різних порід, особливості будови крони і забарвлення кори, формах і

терміни цвітіння і т.д. Ці відомості будуть корисними насамперед в садово

парковому мистецтві.

Питанням планування, організації праці, механізації робіт і

економіці зеленого будівництва та господарства присвячений п'ятий розділ

довідника.

В основу довідника покладено досвід зеленого будівництва в СРСР, а

також роботи наукових установ - дослідних інститутів,

ботанічних садів, станцій. У довідник включений календар цвітіння

(Розділ IV), складений кандидатом сільськогосподарських наук

Г.Є. Мисником.

Розділ I. ФОРМИ ЗЕЛЕНИХ НАСАДЖЕНЬ

ГЛАВА I. ПРИНЦИПИ ПІДБОРУ РОСЛИН

Велика кількість різноманітних і, особливо, екзотичних рослин не може

зробити красивими парк або сад. Навпаки, надмірна насиченість

рідкісними деревами та чагарниками призводить до несмаку, створює

різнобій і настирливу строкатість.

Композиція зелених насаджень повинна бути проста, розумна, заснована

на суворому дотриманні гармонійного і біологічного єдності в підборі

рослин.

Існує кілька принципів підбору рослин.

Екологічний

Екологія - вчення про зв'язок рослин з навколишнім середовищем. згідно

з цим вченням кожна рослинна форма є відбитком тих

географічних і кліматичних умов, в яких відбулося формування

даного виду. Саме тому рослини так добре пристосовані до місць

свого проживання і так добре з ними гармонують: верби і тополі з заливними

заплавними луками, сосна з піщаними дюнами, тамарикс з напівпустелею,

кримське суничне дерево зі скелями.

Позбавлені звичних умов дерева і чагарники різко змінюють

форму росту, розміри і забарвлення листя, втрачають свої декоративні якості,

марніють або ж гинуть. Тому при підборі рослин необхідно

враховувати, наскільки місцевість, де ведеться зелене будівництво, за своїм

клімату, характеру грунту і рельєфу відповідає місцевості природного

зростання цих рослин.

Характер рельєфу впливає на поширення і розвиток рослин навіть

на рівнинах, де є невеликі западини і піднесеності. особливе

значення набуває він в гірській і горбистій місцевостях. Тіньові північні і

східні схили гір і пагорбів мають більш рівним тепловим режимом і

високою відносною вологістю повітря; тут добре розвиваються ялиці,

їли і буки. Сонячні південні і південно-західні схили відрізняються різкими

перепадами температури і інтенсивним випаровуванням і найбільш придатні для

сосни, ялівцю, дуба, граба, ясена.

Залежно від багатства і ступеня зволоженості грунту схили

можна поділити на дві частини: верхню, слабоувлажненную через стоку

води і збіднення через змиву грунту, і нижню, більш зволожену і

збагачену змитими з верхньої частини частинками грунту. У верхній частині

садять посухостійкі, невимогливі породи-сосну, граб, дуб. В

нижній-ясен, бук, липу, горіх.

У вологих і з багатою грунтом долинах і заплавах садять верби, тополі,

вільху, в'язи. Завдяки узгодженості характеру насаджень з характером

довкілля рослини добре розвиваються і утворюють композиції,

вдало гармоніюють з природним ландшафтом.

типологічний

Типологічний або фітоценотичний принцип (фітоценологія -

вчення про спільне виростанні рослин) будується на тому, що дерева і

чагарники в міру свого розвитку вступають між собою у

взаємини, які або сприяють їх росту, або гальмують

Сприятливі умови для розвитку рослин частіше виникають тоді,

коли штучні насадження за своїм складом наближаються до

природним природним угрупованням - фітоценозам. Тому основу

насаджень зелених пристроїв повинні складати місцеві деревні породи,

згруповані в природних для них поєднаннях.

Що стосується інтродукованих порід, то їх слід використовувати для

декоративного оздоблення галявин і парадних місць.

Приклади угруповання рослин по типологічному принципом:

\u003e Ялинники-чисті; змішані з ялицею; з сосною; з березою і осикою; з

дубом, липою і ліщиною;

\u003e Сосняку - чисті; з підліском з верболозу, карагани або дроку; з

березою і підліском з ялівцю; з клена гостролистого і

підліском з ліщини; з дубом, клен гостролистий та підліском з

\u003e Лиственничники - чисті; з підліском з жимолості, шипшини і

таволги; з ялиною та ялицею;

\u003e Діброви-чисті з трав'яним покровом; складні з супутниками:

липою, кленом, черемхою, грушею, ліщиною, калиною, бруслини;

\u003e Березняки-чисті з трав'яним покровом; змішані з сосною і

клен гостролистий; змішані з ялиною; з підліском з

ялівцю; з квітучими кущами: чу-бушніком, жимолость,

шипшиною;

\u003e Липові насадження - чисті; з калиною, Гордова-ної, кизилом; з

кінським каштаном і клен гостролистий.

систематичний

У дерев і чагарників, що належать до одного і того ж роду

є багато спільного в формі крони, характер розгалуження, облиственими,

формі стовбура, фактурі, і забарвленням кори. Поєднання в спільних посадках

дерев різних видів, але одного і того ж роду, підкреслює і посилює

їх загальні декоративні якості, створює художню єдність. Так, серед

беріз бородавчатих або пухнастих берези будь-якого іншого виду, хоча б ін-

тродуцірованного з дуже далеких місць, не виглядають чужорідними.

Концентрація на одному певному ділянці саду або парку великого

числа форм одного і того ж роду рослин збільшує барвистість

ландшафту, а єдність планування насаджень і будови різних сортів

створює декоративний ефект великої сили і виразності. ймовірно

тому розарії, моносад бузку або сірінгарій і інші монокультурні

сади користуються всюди такою популярністю. Мета пристрою таких садів

полягає не тільки в показі кращих декоративних якостей тих чи інших

рослин, але і в найкращому їх поєднанні.

декоративний

Цей принцип застосовується при озелененні невеликих. скверів і садів, а

також ділянок, прилеглих до адміністративних і громадських будівель.

Рослини тут розглядаються як матеріал для декорації, придатний для

створення узгоджених барвистих плям подібно панно в монументальної

живопису.

У барвистих композиціях квітучих рослин зазвичай мають справу з

різними комбінаціями забарвлень квітки з зеленим листям і стеблами.

Самі квітки на різній стадії розвитку - в бутонах, напіврозпустилися -

мають різне забарвлення. Тому в композиції квітучих рослин важливо не

тільки поєднання забарвлення квіток, а й форма, величина і кількість їх, а

також загальна структура куща і фактура його листя.

Шляхом точних фенологічних спостережень, складання букетів та

макетів з живих квітучих гілок і стебел виявляються типові поєднання

рослин, що виробляють найбільш приємне враження. У практиці

декоративного садівництва частіше за інших зустрічаються поєднання сальвії і

цинерарія, настурції та резеди, незабудок і тюльпанів, білої лілії і синіх

сибірських ірисів, жасмину і дельфиниума.

Прикладом вдалих поєднань можуть служити кизил і фіалки, форзиція та

мускари, бузок, деревовидний пеон і маргаритка, калина бульденеж і

трав'янистий пеон. Час цвітіння цих рослин майже завжди збігається і вся

композиція автоматично повторюється з року в рік.

ГЛАВА II. Деревинно-чагарникових НАСАЖДЕНИЯ

Склад деревно-чагарникових насаджень, форми їх влаштування та

розміщення на території залежить від того, яке цільове призначення і

архітектурно-планувальне рішення має створюваний зелений об'єкт-

парк, лісопарк, сад, сквер.

Прийоми застосування рослинного матеріалу різноманітні, але в

основному їх можна звести до наступних форм: масиви лісового характеру,

гаї, групи дерев і чагарників, поодинокі дерева - солітери, алеї,

боскети, зелені стіни, екрани, живоплоти, бордюри, вертикальне

озеленення. Масиви лісового характеру і гаї

Деревні масиви лісового характеру застосовуються у великих парках і

лісопарках з метою відтворити природний лісовий ландшафт з усіма

властивими йому рисами (рис. 1). Такі зелені масиви часто служать

заслоном від вітрів, суховіїв, заметів і фільтром для очищення повітря. для

створення їх зазвичай потрібна значна площа: від 1 до 4 га в парках і

десятки га в лісопарках.

Мал. 1. Масив лісового характеру-діброва в парку Олександрія, м Біла

Залежно від панівних деревних порід лісові масиви

підрозділяються на: хвойні (темнохвойні і светлохвойние) і листяні

(Широко- і дрібнолисті).

У створенні таких масивів головне місце займають дерева,

що визначають рослинну середу і здатні утворювати насадження

лісового типу в даній місцевості. Вони носять назву едіфікаторов

(Будівельників). Для тайговій і широколиственной зон Європейської частини СРСР

едіфікаторамі є:

\u003e Для темнохвойних насаджень - ялина звичайна (Picea excelsa

Link.), Ялина сибірська (Picea excelsa Ldb.), Ялиця гребенчатая (Abies

alba Mill), ялиця сибірська (Abies sibirica Ldb.), кедр сибірський (Pinus

sibirica Rupr.), кедр корейський (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);

\u003e Для светлохвойних насаджень - модрина сибірська (Larix

sibirica Rupr.), модрина європейська (Larix decidua Mill.), сосна

звичайна (Pinus silvestris L.);

\u003e Для широколистяних насаджень - дуб літній (Quercus robur L.),

граб звичайний (Carpinus betulus L.), липа дрібнолиста (Tilia

\u003e Для дрібнолистих лісів - береза \u200b\u200bбородавчаста (Betula verrucosa

Ehrh.), Береза \u200b\u200bпухнаста (Betula pubescens Ehrh.), Осика (Populus

Едифікатори - основний кістяк більшості наших парків. Що стосується

екзотичних деревних порід, то хоча вони і мають високу

декоративністю, але найчастіше поступаються вітчизняним породам в

стійкості, довговічності та здатності утворювати деревні масиви.

Виняток становлять лише деякі породи, наприклад, ялиця

Дугласова, сосна чорна австрійська, сосна Веймутова, сосна жовта,

ялівець віргінський, дуб червоний, горіх чорний. Вони добре

акліматизувалися в нових для них умовах і в деяких випадках

здатні стати основними при створенні насаджень лісового характеру.

Класичними зразками лісового ландшафту є масиви з

щільних ялинових насаджень в Павлівському парку під Ленінградом, складні

бори в парку Архангельське під Москвою, вікові дуби в знаменитих

українських парках Софіївка, Олександрія, Качанівка, Шарівка.

За своїм складом лісові масиви бувають чистими, складеними з

дерев однієї породи, і змішаними, якщо до основної додаються інші

породи, а за структурою поділяються на одноярусні, коли полог крон

розташований приблизно в одній площині, і багатоярусні, коли полог крон

розташований на різній висоті. Внаслідок цього необхідно розрізняти породи

першого, другого і подальших ярусів, головні породи, що мають чисельну

перевагу в масиві, і супутні.

При виборі головних порід слід звертати увагу на характер

стовбура і густоту облиственими, так як саме ці якості визначають вигляд

створюваного масиву. Ялина, ялиця, бук, граб з темними стовбурами і густим

облиственими утворюють похмурі тінисті насадження. Сосна, береза,

модрина, ясен, акація, гледичія, горіх з прозорими кронами утворюють

сонячні світлі насадження. Супутні породи дозволяють поліпшити

лісову середу і підкреслити декоративні якості основної породи шляхом

контрасту або гармонії в формі і забарвленню. Наприклад, їли відтіняють білизну

стовбура і сзетлость крон беріз, ясени підкреслюють важку монументальність

діброви, сибірський кедр створює приємний контраст зі світлою зеленню і

ажурними кронами модрин.

Ярусна структура дозволяє урізноманітнити великі масиви з однієї і

тієї ж породи. Так, великий за площею березняк можна значно

оживити, якщо ввести в декількох місцях другий ярус з ялини, ялиці або

ялівцю. Темне охвоенние і чіткі контури готичних форм цих

порід вигідно підкреслять тонкість малюнка крони і ніжність листя беріз. В

іншому випадку одна частина насадження може складатися з чистої берези, а

інша з берези з другим ярусом з горобини і черемхи.

В результаті головна порода постане перед нами в різноманітних і

нових поєднаннях, що не порушують загального єдності насадження.

Березові насадження влаштовуються: чисті на злаковому газоні; з

підліском з калини і жимолості або з шипшини і паркових троянд, або з

підліском і опушкою з жасмину; з другим ярусом з ялини та ялиці або з

ялівцю; з берези і сосни в першому ярусі і різних видів

рокитника і карагани в підліску.

На таких ґрунтах, як деградований чорнозем або темно-сірі лісові

суглинки, добре утворюються складні багатоярусні діброви. перший ярус

тут становить дуб з домішкою липи, клена гостролистого, ясена, ільмових,

а іноді - граба та берези; другий ярус - польовий клен, граб, дика яблуня і

дика груша, зрідка черемха; третій ярус - підлісок з ліщини, гордовина,

жимолості, глоду.

Склад і характер дібров може варіюватися в залежності від наявності

або відсутності тих чи інших ярусів і переважання в них тих чи інших порід.

Можна простежити майже нескінченний ряд угруповань від складних

багатоярусних дібров до чистих з одноярусні древостоем.

Завдяки ажурности крон, мідно-червоною забарвленням кори високих, чистих

і рівних стовбурів, рідкісному розташуванню дерев і переважанню

сріблясто-білого кольору в грунтовому покрові соснові бори світлі,

просторі, сонячні. Відчуття сонячності добре підкреслюють

золотисті квітки таких посухостійких чагарників, як рокитник, дрік,

карагана, перстач.

На більш родючих супіщаних грунтах можна створювати складні

багатоярусні бори з добре розвиненим суцільним підліском, рясним і

різноманітним лісовим покривом. У лісівництві їх зазвичай називають

суборами.

Найбільш характерним для складних борів є такий склад: сосняк

липовий (перший ярус - сосна, другий-липа), сосняк ліщини (перший ярус-

сосна, другий -: клен гостролистий, третій - підлісок з ліщини), сосняк

дубовий (перший ярус - сосна, другий - дуб, клен гостролистий, третій -

ліщина, бересклет і інші чагарники), сосна з ялиною (перший ярус - сосна і

береза, другий - ялина).

Модрина ще більш світлолюбна, ніж сосна. Її рідкісна ажурна крона

пропускає так багато світла, що чисті лиственничники є найбільш

світлими з усіх типів лісових насаджень. Швидке зростання в перші роки,

довголіття, високі декоративні якості роблять модрину одним з

найцінніших дерев для зеленого будівництва. На зиму модрина

скидає листя і це дещо знижує її декоративні якості, але зате

робить найбільш стійкою з усіх хвойних порід до задимлення і забруднення

повітря і найбільш декоративної в осінній період, коли модриновий ліс

розфарбовується в золотисті і солом'яно-жовті тони і навесні, коли він

одягається серпанком ніжної зелені нової хвої.

Лиственничники зазвичай влаштовуються трав'яні і чагарникові.

Лиственничники трав'яний: перший ярус- модрина з домішкою берези та

сосни, другий ярус - потужний трав'яний покрив з красиво квітучих

багаторічників (купирь, комірник, живокіст). Лиственничники чагарниковий:

перший ярус-модрина, другий - підлісок з форзиції, вовчого лика і

інших ранньоквітучих чагарників.

З ялини зазвичай створюють однорідні одноярусні насадження, але D більш

південній частині лісової зони зустрічаються також складні ялинники-липовий і

У липовому ялиннику перший ярус складає ялина з домішкою берези та

осики, другий-липа. У дубовому: перший ярус - ялина з домішкою дуба, липи,

клена та другий - підлісок з бруслини, калини, гордовина.

У парках з обмеженою площею створюються гаї (рис. 2).

Мал. 2. Роща з чорної сосни з опушкою з козацького ялівця в

парку Асканія-Нова, УРСР.

Гаї-це великі групи дерев (50-100 стовбурів) або невеликі

деревні масиви (0, 25-0, 5 га), що складаються переважно з однієї

деревини: дуб, береза, липа, клен, ясен, сосна, ялина, ялиця. з'єднання

значної кількості примірників дерев однієї і тієї ж породи

надає гаю своєрідні риси. Святого дерева хвойних порід - сосни, ялини, ялиці,

кедра - є прекрасним фоном для більш дрібних груп листяних порід

Берези, клена, горобини та інших дерев і чагарників.

Групи дерев і чагарників

Подібно до того, як гаї утворюють перехід від лісових масивів до

деревним групам, так і групи дерев і чагарників утворюють перехід від

гаїв до відкритих просторів (рис. 3).

Мал. 3. Пухка соснова група в парку Асканія-Нова.

На відміну від лісових масивів і гаїв, в деревних групах велике

значення набувають індивідуальні властивості кожного дерева, тому

тут підбираються породи найбільш витончені за формою крони, малюнку гілок

і облистнені.

Деревні групи є як би форпостами лісових масивів і гаїв

на відкритому просторі. Тому основні породи, що складають лісової

масив, повинні бути представлені і в навколишніх його групах дерев.

Крім того, на вибір порід істотно впливає і сам характер місцевості. так,

на вологих заплавних луках в долині річки найбільш доречними будуть верба,

тополя, в'яз, вільха, а на сухих плато біля дібров -дікая груша, яблуня, клен

польовий, граб, липа та інші супутники дуба.

За своїм складом деревні групи можуть бути чистими,

складеними з однієї породи, і змішаними з декількох порід. часто

групи дерев оточують чагарникової опушкою.

Склад і структура деревних груп багато в чому залежать від екології,

біології і декоративних якостей основної породи. Наприклад, більшість

темнохвойних деревних порід - ялина, ялиця, тсуга, лжетсуга - утворюють

щільні насадження. При належному догляді у периферичних дерев тут

зберігаються гілки самій нижній частині стовбура, завдяки чому відпадає

необхідність в чагарникової узліссі. Зате светлохвойние - модрини,

сосна звичайна - утворюють просвічуються наскрізні групи і в

деяких випадках потребують домішки до них листяних деревних порід і

в створенні чагарникової узлісся. Приблизно такого ж типу групи утворюють

листяні дерева зі складними листям - горіх, ясен, псевдоакація, гледичия,

софора і ін.

Для деревних порід, здатних розмножуватися порослю і кореневими

нащадками, характерно більш густе розташування стовбурів в групі, часто

вони утворюють "гніздо" з декількох стовбурів (рис. 4). У гонитві за світлом

периферичні стволи такий гніздовий групи відхиляються в сторону; в

внаслідок чого вся група утворює великий зелений намет. гніздові

групи можна отримати також шляхом отводкового розмноження гілок

периферичних примірників. Для цього бічні гілки туї, кипарисовик,

ялин, ялиць приколюють і укорінюють, а коли відведення зміцняться - бічні

гілки їх знову приколюють і укорінюють. В результаті утворюється потужний

З метою інтенсифікації робіт зі створення та утримання садово-паркових об'єктів в садово-парковому господарстві застосовується цілий ряд машин і механізмів, що значно збільшують продуктивність праці і знижують трудомісткість виробничих процесів. До теперішнього часу парк машин і механізмів постійно збільшується і вдосконалюється в напрямку спеціалізації садово-паркового господарства. У садово-парковому господарстві знаходить все більше застосування малогабаритна техніка, поряд з машинами, які застосовуються в дорожньому будівництві та сільському господарстві. Широко застосовуються машини для підготовки територій під озеленення та утримання об'єктів. Для ведення земляних робіт використовують бульдозери, автогрейдери, екскаватори. У виробництво робіт впроваджені машини для пересадки великих дерев, агрегати для посіву насіння газону, внесення добрив, поливу насаджень.

Засоби механізації застосовні для виконання трудомістких основних робіт. Остаточна «обробка» і оформлення садово-паркових об'єктів ведеться руками кваліфікованих робітників із застосуванням ручних механізмів.

Трактори та енергетичні засоби

Трактори є основними базовими машинами, застосовуваними при створенні садово-паркових об'єктів. З тракторами агрегатуються (навішуються або чіпляється) змінні механізми, машини і знаряддя для виконання всіх видів садово-паркових робіт.

При створенні садово-паркових об'єктів застосовуються:

Колісні трактори середньої і малої потужності;

Гусеничні трактори, що застосовуються як шляхобудівельні машини при створенні нових об'єктів, а також в деревно-декоративних розсадниках, радгоспах декоративного садівництва.

При утриманні зелених насаджень на об'єктах, невеликих за розміром, складної конфігурації, особливо в житловій забудові, має місце різноманіття і специфічність виконуваних технологічних операцій. Це обумовлює особливі вимоги до підбору машин. У складних умовах міського середовища можна використовувати в основному малогабаритні машини і механізовані інструменти.

Мал. 8.2. Загальний вигляд мотоблока: 1- рукоятка управління; 2 важіль управління зчепленням;

3 - важіль газу; 4- важіль реверсу; 5- важіль перемикання передач; 6, - рульова штанга;

7-важіль включення вом-а; 8 - бензобак; 9 - повітряний фільтр; 10- двигун;

11 - колеса; 12 - зчіпка вом-а; 13- стійка; 14-причіп

Залежно від маси і потужності двигуна малогабаритні трактори та мотоблоки поділяються на три типи: легкий, середній, важкий.За конструкцією ходової частини малогабаритні трактори поділяються на :, колісні, до лесно-гусеничніі гусеничні.Різновидом цих тракторів можна вважати самохідні візки (мікрошассі). Мотоблоки та мотоорудія мають одноосьовим колісний рушій і використовуються для обробки грунту, скошування трав і інших робіт.

Більшість малогабаритних тракторів має аналогічну «великим» тракторам традиційну схему компоновки із задніми провідними колесами великого розміру і передніми (провідними і не провідними) колесами меншого розміру, а також шарнірно-зчленовану конструкцію з усіма провідними колесами однакового розміру. Відмінною особливістю компонувальних схем мотоблоків і мотоорудій є розташування двигуна.

Виділяються наступні схеми:

Двигун встановлюється консольно. Колінчастий вал двигуна Соос ведучому валу трансмісії і перпендикулярний осі ведучих коліс. З трансмісією з'єднаний жорстко і є єдиним агрегатом. Щодо ходових коліс двигун винесено вперед або назад - європейська схема компонування;

Двигун встановлюється на спеціальному кронштейні. Пов'язаний з трансмісією клиноремінною передачею, яка виконує одночасно роль муфти зчеплення, - японська схема компонування;

Двигун являє собою легкознімний енергетичний модуль. Колінчастий вал розташований вертикально. Модуль з'єднується з різними технологічними модулями - тяговим, косильним, насоснимита ін.

У табл. 8.1 представлений типаж малогабаритних тракторів і мотоблоків.

Навчально-методичний комплекс для навчальної дисципліни "Механізація робіт в зеленому будівництві" містить програму, календарно-тематичне планування і контрольно-оціночні засоби. Дисципліна "Механізація робіт в зеленому будівництві" є частиною основної професійної освітньої програми за фахом Працівник зеленого господарства.

Завантажити:

Попередній перегляд:

федеральне казенне професійний освітній заклад «Кунгурский технікум - інтернат» Міністерства праці та соціального захисту Російської Федерації

АДАПТОВАНА РОБОЧА ПРОГРАМА

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

МЕХАНІЗАЦІЯ РОБІТ В екологічне будівництво

РОБОЧИЙ екологічне будівництво

2018

Погоджено Затверджую

Протокол засідання Зам. директора по УР

предметно-циклової комісіїН.Л. Мелкова

дисциплін

Адаптована робоча програма загальноосвітньої навчальної дисциплінирозроблена на основі:

Навчального плану групи, затвердженого директором ФКПОУ «Кунгурский технікум-інтернат» Мінпраці Росії, від 29.08.2017г.

Організація-розробник: ФКПОУ «Кунгурский технікум-інтернат» Мінпраці Росії

1.Паспорт адаптуватисяРОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ МЕХАНІЗАЦІЯ РОБІТ В екологічне будівництво

1.1. Область застосування робочої програми

Адаптована робоча програма навчальної дисципліни Механізація робіт в зеленому будівництвіє частиною основний професійної освітньої програми за фахом Працівник зеленого господарства.

Кваліфікація випускника - працівник зеленого господарства.

1.2. Місце дисциплінив структурі професійної підготовки кваліфікованих робітничих кадрів (ППКРС)

Навчальна дисципліна Механізація робіт в зеленому будівництвівходить в загальноосвітній цикл і відноситься до базових дисциплін.

1.3. Цілі і завдання дисципліни - вимоги до результатів освоєння дисципліни

У процесі вивчення дисципліни Механізація робіт в зеленому будівництвівирішуються такі завдання:

Вивчення технології та технічних засобів виробництва, післязбиральної

обробки, зберігання та реалізації продукції садівництва;

Вивчення будови тракторів і автомобілів, принцип роботи їх агрегатів,

вузлів і механізмів; пристрою і технологічних регулювань сільськогосподарських машин;

Вивчення основ експлуатації машинно-тракторного парку.

В результаті освоєння дисципліни навчається повинен вміти:

- застосовувати в професійній діяльності засоби механізації

сільськогосподарського виробництва;

В результаті освоєння дисципліни навчається повинен знати:

- загальна будова і принцип роботи тракторів, сільськогосподарських

машин і автомобілів, їх вплив на грунт і навколишнє середовище;

- технології та способи виконання сільськогосподарських робіт в

відповідно до агротехнічними і зоотехническими вимогами;

- вимоги до виконання механізованих операцій в

рослинництві і тваринництві;

- відомості про підготовку машин до роботи і їх регулюванню;

- правила експлуатації, що забезпечують найбільш ефективне

використання технічних засобів;

- методи контролю якості виконуваних операцій;

1.4. Кількість годин на освоєння робочої програми дисципліни:

максимальної навчального навантаження студента - 120 годин, в тому числі:

обов'язкової аудиторного навчального навантаження студента - 80 годин;

самостійної роботи студента - 40 годин.

2. СТРУКТУРА І ОРІЄНТОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ МЕХАНІЗАЦІЯ РОБІТ В екологічне будівництво

2.1. Обсяг навчальної дисципліни і види навчальної роботи

Вид навчальної роботи	обсяг годин

Обов'язкова аудиторні навчальне навантаження (всього)
В тому числі:
практичні заняття
Самостійна робота студента
Підсумкова атестація у формі підсумкового тестування

2.2 Тематичний план і зміст навчальної дисципліни

Найменування розділів і тем		обсяг годин	рівень освоєння
Найменування розділів і тем
Вступ
	Застосування у професійній діяльності засобів механізації сільськогосподарського виробництва.
	Практичне заняття №1 Основні питання термодинаміки. Безпека праці і пожежна безпека при роботі на тракторах і автомобілях.
Розділ 1. Призначення і загальна будова тракторів, автомобілів
Тема 1.1 Загальні відомості про тракторах і автомобілях.
Тема 1.1 Загальні відомості про тракторах і автомобілях.	Призначення, загальна будова і компоновка тракторів і автомобілів. Умови їх роботи в складі машинно-тракторного агрегату. Технологічні вимоги до трактора і автомобілю при виконанні різних операцій сільськогосподарського виробництва. Класифікація тракторів і автомобілів.
	Практичне заняття №2
	Класифікація тракторів, типаж тракторів, базова модель і модифікація. Основні конструктивні особливості тракторів.
Тема 1.2
	Класифікацію тракторних та автомобільних двигунів, вимоги пред'являються до них.Базові деталі двигунів. Основні механізми, системи двигунів і їх призначення. Основні поняття і визначення, принцип роботи дизельних і карбюраторних двигунів.
	Практичне заняття №3Компонувальні схеми і технологічне обладнання
	Практичне заняття №4
	Практичне заняття №5
	Практичне заняття №6
	Практичне заняття №7 Мастильна система. Система охолодження. Система пуску двигунів.
	Самостійна робота учнів: Загальний пристрій і робочий процес ДВС; Кривошипно-шатунний і газорозподільний механізми; Система охолодження; Мастильна система; Система харчування з зовнішнім сумішоутворенням; Система харчування з внутрішнім сумішоутворенням;
Тема 1.3. Трансмісія.
	Коробка передач. проміжні сполуки Провідні мости.
	Самостійна робота учнів Загальна схема трансмісії; Зчеплення, коробка передач, роздавальна коробка; Провідні мости;
Тема 1.4. Ходова частина.
Тема 1.4. Ходова частина.
Тема 1.5. Управління машинами.

	Самостійна робота учнів: Рульове управління. Гальмівні системи.
Тема 1.6. Електрообладнання тракторів і автомобілів.
	Загальні відомості про електрообладнанні. Акумуляторні батареї. Генераторні установки. Система запалювання. Система еклектичного пуску двигуна. Система освітлення і сигналізації.
	Практичне заняття №8
	Самостійна робота учнів: Система запалювання. Джерела струму. Система пуску. Система освітлення і світлової сигналізації.
Тема 1.7. Робоча і допоміжне обладнання тракторів.
	Гідравлічні навісні системи тракторів. Робоче обладнання тракторів. Навісні пристрої.
	Практичне заняття №9
Тема 1.8. Експлуатаційні матеріали застосовуються в тракторах і автомобілях.

	Практичне заняття №10

Розділ 2.
Тема 2.1. Машини та механізми для обробки грунту.
	Технологічні процеси обробки грунту і агротехнічні вимоги. Машини та механізми для основної та спеціальної підготовки. Плуги. Їх пристрій. Принципи агрегатування з тракторами різних класів. Машини та механізми для поверхневої обробки грунту. Лущильники. Борони. Основні конструктивні особливості. Принципи та способи агрегатування. Ковзанки. Культиватори. Основні конструктивні особливості.
	Практичне заняття №11 Машини та механізми для поверхневої обробки грунту. Ковзанки. Лущильники. Борони. Принципи та способи агрегатування. Культиватори.
	Практичне заняття №12 Машини та механізми для обробки грунту. Принципи та способи агрегатування.
	Самостійна робота учнів: Комбіновані ґрунтообробні агрегати. Землеоброблювальні машини зарубіжного виробництва.
Тема 2.2. Посівні і посадочні машини

	Практичне заняття № 13
	Самостійна робота учнів: Характеристика зернових сівалок. Пневматичні сівалки для зернових культур. Пневматичні висіваючі апарати.
Тема 2.3 . Машини для внесення добрив і хімічного захисту рослин	Машини для внесення добрив. Добрива, їх класифікація, технологічні властивості, способи підготовки до внесення.
	Машини для внесення добрив, їх конструкція і регулювання, контроль якості роботи. Правила безпеки праці та охорона навколишнього природного середовища при експлуатації машин для внесення добрив. Машини для хімічного захисту рослин, їх призначення, класифікація та агротехнічні вимоги.
	Практичне заняття №14 Способи та засоби захисту рослин.
	Практичне заняття №15 Машини та механізми для хімічної обробки древесно- чагарникової рослинності (обприскувачі)
	Самостійна робота учнів: Машини для внесення пилоподібних добрив. Машини для підготовки, навантаження мінеральних добрив.Машини для внесення добрив і захисту рослин зарубіжного виробництва.
Тема 2.4. Меліоративні машини. Машини для поливу.	Машини та установки для зрошення і поливу.
	Практичне заняття №16
	Самостійна робота учнів: Машини для поливу.Машини для приготування робочої рідини.
Тема 2.5. Машини для заготівлі кормів	Машини, для заготівлі сіна, їх класифікація, призначення і технічна характеристика. Косарки, граблі, копнители, копновози, стогометатель, стогообразователи, стоговози. Машини для заготівлі сінажу та силосу. Машини для штучної сушки трав. Правила безпеки праці та пожежної безпеки при експлуатації машин для заготівлі кормів.
Тема 2.5. Машини для заготівлі кормів	Практичне заняття №17 Правила безпеки праці та пожежної безпеки при експлуатації машин для заготівлі розсипного сіна.
Тема 2.6. Машини для збирання картоплі, коренеплодів і овочевих і зернових культур.
	Машини для збирання картоплі, коренеплодів і овочевих культур. Зернозбиральні машини. Машини для післязбиральної обробки зерна.
	Практичне заняття №18
	Практичне заняття №19
Тема 2.7. Машини для посадки деревної рослинності, викопування і транспортування посадкового матеріалу.
	Механізація лісосадивних робіт. Технологічний процес. Класифікація лісосадивних машин.
	Практичне заняття №20Конструкція лісосадивних машин.
	Самостійна робота учнів: Машини та механізми для викопування і транспортування посадкового матеріалу зарубіжного виробництва.
Тема 2.8.
	Машини та механізми для проведення уходних робіт в лісопарках. Бензомоторні інструменти. Мотокультиватори і їх конструктивні особливості.
	Практичне заняття №21
Тема 2.9.
	Практичне заняття №22 Вантажно-розвантажувальні машини. Транспортні засоби.Класифікація, призначення і технічні характеристики.

Урок узагальнення і контролю знань по розділу.	Повторення основних положень розділу, контрольне тестування
Всього з навчальної дисципліни
в тому числі обов'язкова аудиторні навчальне навантаження

Для характеристики рівня засвоєння навчального матеріалу можуть використовуватися такі символи:

1. - ознайомлювальний (впізнавання раніше вивчених об'єктів, властивостей);

2. - репродуктивний (виконання діяльності за зразком, інструкції або під керівництвом);

3. - продуктивний (планування і самостійне виконання діяльності, вирішення проблемних завдань).

Умовою реалізації НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ МЕХАНІЗАЦІЯ РОБІТ В екологічне будівництво

3.1. Вимоги до мінімального матеріально-технічного забезпечення

1.Реалізація навчальної дисципліни вимагає наявності спеціального кабінету. 2. Обладнання та оснащення навчального кабінету: - комп'ютер; - мультимедійний проектор; - мультимедійні навчальні програми; - первинні засоби пожежогасіння (порошковий, пінний вогнегасники)

3.2. Інформаційне забезпечення навчання

Основні джерела:

1. Організація і технологія механізованих робіт у рослинництві: Навчальний посібник для СПО / Н.І. Верещагін, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов та ін. - 9-е изд., Стер. - М .: Видавничий центр "Академія", 2014. - 416 с.

2.Капустін, В. П. Сільськогосподарські машини. Налагодження та регулювання [Електронний ресурс]: навчальний посібник / В. П. Капустін, Ю. Є. Глазков. - Тамбов: Вид-во Тамбо. держ. техн. ун-ту, 2013. - 196 с.

3.Сельскохозяйственние машини: Навчальний посібник / В.П.Капустін, Ю.Е.Глазков - М .: НДЦ ИНФРА-М, 2015. - 280 с.

4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІНИ МЕХАНІЗАЦІЯ РОБІТ В екологічне будівництво

Контроль і оцінка результатів освоєння навчальної дисципліниБезпека життєдіяльностіздійснюється викладачем в ході поточного контролю індивідуальних освітніх досягнень, проміжної і підсумкової атестації.

Поточний контроль проводиться викладачем наступними формами і методами: усне опитування, тестування, бесіда, захист практичних робіт, перевірка виконаних самостійних позааудиторних робіт.

Підсумковий контроль - проводиться у формі тестування після вивчення всього курсу.

Для того, хто навчається інваліда або того, хто навчається з обмеженими можливостями здоров'я здійснюється вхідний контроль, призначення якого полягає у визначенні його здібностей, особливостей сприйняття і готовності до освоєння навчального матеріалу. Форма вхідного контролю для учнів інвалідів та учнів з обмеженими можливостями здоров'я - у формі тестування. При необхідності навчаються надається додатковий час для підготовки відповіді.

Поточний контроль успішності для учнів інвалідів та учнів з обмеженими можливостями здоров'я має велике значення, оскільки дозволяє своєчасно виявити труднощі і відставання в навчанні і внести корективи в навчальну діяльність. Форма контролю для учнів встановлюється з урахуванням їх індивідуальних психофізичних особливостей.

При необхідності для інвалідів та осіб з ОВЗ передбачається збільшення часу на підготовку до заліку.

Контроль і оцінкарезультатів освоєння дисципліни здійснюється викладачем в процесі проведення практичних занять, тестування, а також виконання учнями індивідуальних завдань.

результати навчання

(Освоєння вміння, засвоєні знання)

Форми і методи контролю та оцінки результатів навчання

вміти:

Застосовувати у професійній діяльності

засоби механізації

сільськогосподарського виробництва

Тестовий контроль;

Оцінка результатів усного опитування;

Оцінка виконання самостійної роботи, контрольних робіт.

знати:

Загальний пристрій і принцип роботи тракторів

сільськогосподарських машин і автомобілів, їх

вплив на ґрунт і навколишнє середовище;

Усне опитування;

Оцінка результатів виконання практичних робіт (ПЗ №№1-22)

тестування;

Основні технології та способи виконання

сільськогосподарських робіт відповідно до

агротехнічними і зоотехническими

вимогами;

Усне опитування;

тестування;

Оцінка правильності виконання самостійної роботи;

Вимоги до виконання механізованих

операцій в рослинництві;

Усне опитування;

тестування;

Оцінка правильності виконання самостійної роботи;

Відомості про підготовку машин до роботи і їх

регулюванню;

Усне опитування;

Оцінка результатів виконання практичних робіт (ПЗ №№1-22)

тестування;

Правила безпеки праці при експлуатації сільськогосподарських машин

Усне опитування;

тестування;

Попередній перегляд:

теми

Найменування розділів і тем

Кол.

година

заняття

Тип

заняття

література

Домашнє завдання

Вступ

Цілі і завдання дисципліни, що вивчається.

Застосування в професійній

діяльності засобів механізації

сільськогосподарського

виробництва

ВНХ

Стор. 3-29

Практичне заняття №1

Основні питання термодинаміки. Безпека праці і пожежна безпека при роботі на тракторах і автомобілях.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

Розділ 1.

Призначення і загальна будова тракторів і автомобілів

1.1.

Загальні відомості про тракторах і автомобілях

1.1.1.

Призначення, загальна будова і компоновка тракторів і автомобілів.

Призначення, загальна будова і компоновка тракторів і автомобілів. Класифікація тракторів і автомобілів.

ВНХ

Організація і технологія механізованих робіт у рослинництві: Уч.пос. для НУО Н.І. Верещагін, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов і ін. 7-е изд., - М .: І.Ц. "Академія" 2013 416с.

Стор. 29-48

1.1.2.

Практичне заняття №2

Технологічні вимоги до трактора і автомобілю при виконанні різних операцій сільськогосподарського виробництва. Умови їх роботи в складі машинно-тракторного агрегату.

ПЗ

Там же

Стор. 29-48

1.2.

Загальний пристрій і принцип роботи автомобільних і тракторних двигунів.

1.2.1

Загальний пристрій і принцип роботи автомобільних і тракторних двигунів

Класифікацію тракторних та автомобільних двигунів їх принцип роботи. Базові деталі двигунів.

Основні механізми, системи двигунів і їх призначення.

ВНХ

конспект викладача

вчити конспект

1.2.2

Практичне заняття №3

Компонувальні схеми і технологічне обладнання.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

1.2.3

Практичне заняття №4

Основні системи та механізм трактора, автомобіля і самохідної шасі.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

1.2.4.

Практичне заняття №5

Кривошипно-шатунний механізм. Механізм газорозподілу.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

1.2.5

Практичне заняття №6

Система харчування і регулювання двигунів.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

1.2.6.

Практичне заняття №7

мастильна система

Система охолодження.

Система пуску двигунів.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

Трансмісія

Загальні відомості про трансмісію. муфта зчеплення

Коробка передач. Проміжні сполуки.

Провідні мости.

ВНХ

конспект викладача

вчити конспект

1.4.

Ходова частина

Загальні відомості про ходової частини. Рушій. Несучі системи машин.

ВНХ

конспект викладача

вчити конспект

1.5.

управління машинами

Рульове управління. Гідравлічна система управління поворотом. Гальмівні системи.

ВНХ

конспект викладача

вчити конспект

Електрообладнання тракторів і автомобілів

1.6.1.

Загальні відомості про електрообладнанні

Акумуляторні батареї. Генераторні установки. Система запалювання. Система еклектичного пуску двигуна. Система освітлення і сигналізації.

ВНХ

конспект викладача

вчити конспект

1.6.2.

Практичне заняття №8

Контрольно-вимірювальне і допоміжне електрообладнання.

ПЗ

конспект викладача

вчити конспект

1.7.

Робоча і допоміжне обладнання тракторів

1.7.1

Гідравлічні навісні системи тракторів

Гідравлічні навісні системи тракторів Робоче обладнання тракторів.

Навісні пристрої.

ВНХ

Стор. 79-81

1.7.2.

Практичне заняття №9

Кабіни тракторів і автомобілів. Робоче обладнання автомобіля.

ПЗ

конспект

викладача

вчити конспект

1.8.

1.8.1.

Експлуатаційні матеріали застосовуються в тракторах і автомобілях

Автомобільні бензини. Дизельне паливо. Масла для двигунів. Трансмісійні масла. Пластичні мастила. Спеціальні технічні рідини.

ВНХ

конспект

викладача

вчити конспект

1.8.2.

Практичне заняття №10

Основні властивості ПММ, їх маркування. Заправка машин пальним.

ПЗ

конспект

викладача

вчити конспект

Урок узагальнення і контролю знань по розділу

Повторення основних положень розділу, контрольний опитування.

кОУ

конспект

викладача

вчити конспект

Розділ 2.

Призначення і загальна будова сільськогосподарських машин

2.1.

Машини та механізми для обробки грунту

2.1.1.

Машини та механізми для основної та спеціальної підготовки грунту.

Технологічні процеси обробки грунту і агротехнічні вимоги. Машини та механізми Плуги. Їх пристрій. Принципи агрегатування з тракторами різних класів

ВНХ

Стор.

123-135

2.1.2.

Практичне заняття №11

Машини та механізми для поверхневої обробки грунту.

Лущильники. Борони. Принципи та способи агрегатування.

Ковзанки. Культиватори.

ПЗ

Там же

Стор.

136-143

2.1.3.

Практичне заняття №12

.Машина і механізми для обробки грунту. Принципи та способи агрегатування.

ПЗ

Там же

Стор.

144-157

2.2 .

Посівні і посадочні

машини

2.2.1

Машини для посіву різних культур,

Машини для посіву різних культур, їх призначення, конструкція, принцип роботи.

Сівалки, їх конструкція, принцип роботи.

ВНХ

Стр.51-54

2.2.2.

Машини для посадки різних культур

Машини для посадки різних культур, їх класифікація, призначення, будову та принцип роботи. Машини для посадки картоплі, їх конструкція, принцип роботи і регулювання. Машини для посадки розсади, їх конструкція, принцип роботи і регулювання.

ВНХ

Там же

Стор.

54-61

2.2.3.

Практичне заняття №13

Робочі і допоміжні органи сівалок, їх типи, технічні характеристики.

Показники якості роботи посадочних машин.

Правила безпеки праці при експлуатації посадочних машин.

ПЗ

Там же

Стор.

64-71

2.3.

Машини для внесення добрив і хімічного захисту рослин

2.3.1

Добрива, їх класифікація, технологічні властивості, способи підготовки до внесення.

Машини для внесення добрив, їх конструкція і регулювання, контроль якості роботи.

ВНХ

Там же

Стор.

164-171

2.3.2.

Машини для хімічного захисту рослин.

Машини для хімічного захисту рослин, їх призначення, класифікація та агротехнічні вимоги.

КУ

Там же

Стор.

185-195

Практичне заняття №14

Способи та засоби захисту рослин.

2.3.3.

Практичне заняття №15

Машини та механізми для хімічної обробки деревно-чагарникової рослинності (обприскувачі)

Правила безпеки праці та охорона навколишнього природного середовища при експлуатації машин для хімічного захисту рослин і внесення добрив.

ПЗ

Там же

Стор.

206-219

2.4.

Меліоративні машини.

Машини для поливу.

2.4.1

Меліоративні машини.

Землерийні машини, їх призначення, типи, пристрій і принцип роботи. Болотні зрізи і плуги, екскаватори, скрепери, грейдери, катки, їх пристрій і технічна характеристика.

ВНХ

Там же

Стор.

380-399

2.4.2

Практичне заняття №16

Машини та установки для зрошення і поливу. Дощувальні машини і установки, їх характеристика, пристрій, принцип роботи.

ПЗ

Там же

Стор.

400-406

2.5.

Машини для заготівлі кормів.

2.5.1.

Машини для заготівлі кормів.

Машини, для заготівлі сіна, їх класифікація, призначення і технічна характеристика. Косарки, граблі, копнители, копновози, стоговози стогометатель, стогообразователи ,. Машини для заготівлі сінажу та силосу. Машини для штучної сушки трав.

ВНХ

Стор.

219-236

2.5.2.

Практичне заняття №17

Правила безпеки праці та пожежної безпеки при експлуатації машин для заготівлі

розсипного сіна.

ПЗ

Там же

Стор.

237-239

2.6.

Машини для збирання картоплі, коренеплодів і овочевих і зернових культур

2.6.1

Зернозбиральні машини.

Засоби механізації для збирання зернових культур. Зернозбиральні комбайни, їх типи, класифікація. Машини для збирання кукурудзи на зерно.

ВНХ

Там же

Стор.

251-288

2.6.2

Машини для збирання картоплі, коренеплодів і овочевих культур.

Типи машин для збирання картоплі, їх класифікація. Післязбиральної обробки картоплі.

Машини для збирання моркви, кормового і цукрового буряка, їх конструкція, принцип роботи.

КУ

Там же

Стор.

310-340

Практичне заняття №18

2.6.3.

Практичне заняття №19

Правила безпеки праці, пожежної безпеки та охорона навколишнього природного середовища при експлуатації машин для збирання зернових культур.

ПЗ

Там же

Стор.

295-305

2.7.

Машини для посадки деревної рослинності викопування і транспортування посадкового матеріалу.

Механізація лісосадивних робіт. Технологічний процес. Класифікація лісосадивних машин.

КУ

конспект викладача

вчити конспект

Практичне заняття №20

Конструкція лісосадивних машин.

2.8.

Машини та механізми для проведення уходних робіт в лісопарках.

КУ

конспект

викладача

вчити конспект

Практичне заняття №21

Мотокультиватори і їх конструктивні особливості. Бензомоторні інструменти.

2.9.

Вантажно-розвантажувальні машини.

2.9.1.

Практичне заняття №22

Вантажно-розвантажувальні машини. Транспортні засоби. Класифікація, призначення і технічні характеристики.

ПЗ

Там же

Стр.34-48

Урок узагальнення і контролю знань.

Залік.

Разом

предметно-циклової комісіїН.Л. Мелкова

загальногуманітарних і соціально

економічних дисциплін «____» вересня 2018 р

від «___» вересня 2018 р № ____

КОМПЛЕКТ оцінних засобів

з навчальної дисципліниМеханізація робіт в зеленому будівництві для професійної підготовки

Працівник зеленого господарства

2018

Перелік питань для залікуз навчальної дисципліниМеханізація робіт в зеленому будівництві для професійної підготовки

Працівник зеленого господарства

1. Історія сільськогосподарських машин.

2. Структура і класифікація машин.

3. Споживчі властивості машин.

4. Технологічні властивості грунту.

5. Способи обробки грунту.

6. Агротехнічні вимоги до основного обробітку грунту.

7. Агротехнічні вимоги до мінімальної обробки грунту.

8. Агротехнічні вимоги до поверхневої обробки грунту.

9. Пристрій і принцип дії плуга.

10. Пристрій і принцип дії комбінованих агрегатів.

11. Пристрій і принцип дії борін.

12. Пристрій і принцип дії лущильників.

13. Пристрій і принцип дії ковзанок.

14. Пристрій і принцип дії культиваторів для суцільного обробітку грунту.

15. Організація поверхневого обробітку ґрунту.

16. Технологія внесення добрив.

17. Види і способи внесення добрив.

18. Агротехнічні вимоги до машин для внесення добрив.

19. туковисівного апарати комбінованих машин.

20. Машини для внесення рідких органічних добрив.

21. Машини для внесення твердих органічних добрив.

22. Агротехнічні вимоги до посівних машин.

23. Способи посіву.

24. Класифікація посівних і посадочних машин.

25. Типи висівних апаратів.

26. Пристрій і принцип дії сівалки СЗ-3,6А.

27. Пристрій і принцип дії сівалки Amazone D8-40 Supper.

28. Методи і способи захисту рослин.

29. Агротехнічні вимоги, що пред'являються до машин для захисту рослин.

30. Типи машин з хімічного захисту рослин та технологічні схеми їх роботи.

31. Способи збирання зернових культур.

32. Класифікація зернозбиральних машин.

33. Призначення і пристрій рядкових жаток.

34. Призначення і пристрій підбирачів.

35. Призначення і технологічна схема роботи зернозбирального комбайна.

36. Види кормів, способи збирання.

37. Агротехнічні вимоги до машин для заготівлі кормів.

38. Машини для заготівлі кормів.

39. Машини для післязбиральної обробки і зберігання зерна.

40. Машини для підготовки насіння до сівби. Протравлювачі насіння.

41. Машини для обробітку та збирання цукрових буряків.

Викладач Осадчий С.В.

Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів представлений вище. наприклад:

Можна шукати по декількох полях одночасно:

логічно оператори

За замовчуванням використовується оператор AND.
оператор AND означає, що документ повинен відповідати всім елементам в групі:

дослідження розробка

оператор OR означає, що документ повинен відповідати одному з значень в групі:

дослідження OR розробка

оператор NOT виключає документи, що містять цей елемент:

дослідження NOT розробка

Тип пошуку

При написанні запиту можна вказувати спосіб, за яким фраза буде шукатися. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префікса, пошук фрази.
За замовчуванням, пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології, перед словами у фразі досить поставити знак "долар":

$ дослідження $ розвитку

Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:

дослідження *

Для пошуку фрази потрібно укласти запит в подвійні лапки:

" дослідження і розробка "

Пошук по синонімів

Для зарахування до результатів пошуку синонімів слова потрібно поставити грати " # "Перед словом або перед виразом в дужках.
У застосуванні до одного слова для нього буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до вираження в дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо він був знайдений.
Чи не поєднується з пошуком без морфології, пошуком по префіксу або пошуком по фразі.

# дослідження

угруповання

Для того, щоб згрупувати пошукові фрази потрібно використовувати дужки. Це дозволяє управляти булевої логікою запиту.
Наприклад, потрібно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов або Петров, і назву містить слова дослідження або розробка:

Приблизний пошук слова

Для приблизного пошуку потрібно поставити тильду " ~ "В кінці слова з фрази. Наприклад:

бром ~

При пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" і т.д.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:

бром ~1

За замовчуванням допускається 2 правки.

критерій близькості

Для пошуку за критерієм близькості, потрібно поставити тильду " ~ "В кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження і розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:

" дослідження розробка "~2

релевантність виразів

Для зміни релевантності окремих виразів в пошуку використовуйте знак " ^ "В кінці виразу, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу по відношенню до решти.
Чим вище рівень, тим більше релевантне цей вислів.
Наприклад, в даному виразі слово "дослідження" в чотири рази релевантні слова "розробка":

дослідження ^4 розробка

За замовчуванням, рівень дорівнює 1. Допустимі значення - позитивне дійсне число.

Пошук в інтервалі

Для вказівки інтервалу, в якому повинно знаходитися значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведена лексикографічна сортування.

Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров не будуть включені в результат.
Для того, щоб включити значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.

дисципліни

« Машини та механізми в садово-парковому і ландшафтному будівництві»

для спеціальності250203 «Садово-паркове та

ландшафтне будівництво »

розробив:

Михайленко Н.А.

Краснодар2010 р

	Вступ
	Машини та механізми для механізації обробітку грунту і робіт по догляду за рослинами
	Машини та механізми для механізації посівних і посадочних робіт.
	Машини та механізми для механізації робіт по внесенню добрив.
	Машини та механізми для механізації поливу
	Машини та механізми для стрижки газонів і скошування трави
	Машини та механізми для формування та обрізки крон дерев і чагарників
	Мінітехніка для механізації присадибного господарства
	Тема 8. Машини для підготовчих земляних робіт і підготовки грунту
	Машини та механізми для механізації робіт по боротьбі з шкідниками та хворобами

Вступ

план лекції

Засоби механізації робіт в садово-парковому господарстві

Трактори та енергетичні засоби

Засоби механізації робіт в садово-парковому господарстві

Трактори та енергетичні засоби

При створенні садово-паркових об'єктів застосовуються:

Колісні трактори середньої і малої потужності;

До цих засобів відносяться малогабаритні трактори (рис. 8.1), мотоблоки (рис. 8.2), енергоблоки, мотоорудія (мотокультиватори, моторихлітелі, мотофрези, мотокосарки і ін.).

Мал. 8.1. Загальний вигляд малогабаритного трактора: 1- двигун; 2- зчеплення;

3 - коробка передач; 4 - рукоятка перемикання передач; 5 - важіль заднього ходу;

6 - рульове керування;7- сидіння; 8 - з'єднувальний вал; 9- головна передача

Заднього моста; 10 диференціал; 11- вал відбору потужності; 12- важіль перемикання приводу задніх коліс; 13 - заднє колесо; 14 - кінцева передача; 15- переднє колесо

Мал. 8.2. Загальний вигляд мотоблока: 1- рукоятка управління; 2 важіль управління зчепленням;

3 - важіль газу; 4- важіль реверсу; 5- важіль перемикання передач; 6, - рульова штанга;

7-важіль включення вом-а; 8 - бензобак; 9 - повітряний фільтр; 10- двигун;

11 - колеса; 12 - зчіпка вом-а; 13- стійка; 14-причіп

{!LANG-4e01f5a0c2cadbaf58b7e730c17a8406!}

{!LANG-525a6e11eaac29b70157427416296ea1!}

{!LANG-79a9600c5151bc611829c2fa1d8a047a!}

{!LANG-07f77563810484959e2615460661b151!}

{!LANG-35e729f45ec2275c32c58f4b8a233018!} {!LANG-86cac789b733569d007e23899a4467f7!}{!LANG-b4bd1596ac98f87cb88c513318c02140!}

{!LANG-21fec9893fb386cc25c4e829d72d3b2b!}